Бажена
Преподаватель интерактивов
Среди преподавателей Novatexlex Systems Бажена выделяется своим нестандартным подходом к обучению уровням поддержки и сопротивления в трейдинге. Она предпочитает не подавать ученикам
готовые ответы, а позволяет им заглянуть за кулисы процесса—иногда хаотичного, иногда интуитивного, но всегда настоящего. "Давайте разберем это вместе," — часто звучит на её занятиях.
И это не просто фраза. Она действительно погружает студентов в процесс анализа, где ошибки становятся не провалами, а частью обучения. Её метод особенно ценят взрослые ученики,
привыкшие к самостоятельности и скепсису. Например, один из её студентов, инженер с двадцатилетним стажем, однажды заметил: "Я думал, что знаю, как принимать решения под давлением, но
Бажена показала мне совершенно другой подход". Такой отклик — не редкость. Её аудитория часто состоит из людей, уже имеющих опыт, но ищущих новые перспективы. Может, дело в том, что
сама Бажена прошла через несколько смен направлений в карьере. Она начинала с анализа данных в логистике, потом работала в банковских структурах, а позже ушла в трейдинг. Этот
разнообразный опыт чувствуется в её примерах — они всегда практичны, но никогда не шаблонны. А её кабинет? Никаких скучных графиков и таблиц на стенах. Вместо этого — что-то вроде
хаоса: черновики, маркеры, разбросанные книги. Кстати, мало кто знает, что она время от времени пишет статьи для отраслевых журналов. Там она не столько учит, сколько размышляет.
Однажды она упомянула, как случайная ошибка в расчётах привела её к открытию нового способа интерпретации уровней сопротивления. Такие детали редко звучат на её занятиях. Но те, кто
знает, понимают: её подход формировался на реальных ошибках и находках, а не в теоретических классах. Занятия у неё — это не лекции. Это диалог. И часто — спор. Она не боится, когда
ученики ей возражают или предлагают свои версии. Иногда кажется, что ей даже интересно, когда её ставят под сомнение. Возможно, именно поэтому её студенты уходят не с готовыми
решениями, а с новым взглядом на то, как эти решения искать.